一、课题名:用计算器探索规律二、教学目标: 知识与技能:会用计算器计算比较复杂的小数乘、除法,并有利用计算器进行计算的意
用学习单,完成3个任务:1:独立用计算器算出得数.2:发现规律,表征规律.3:再写几个算式验证你的规律.第1个和第3个任务
yong xue xi dan , wan cheng 3 ge ren wu : 1 : du li yong ji suan qi suan chu de shu . 2 : fa xian gui lv , biao zheng gui lv . 3 : zai xie ji ge suan shi yan zheng ni de gui lv . di 1 ge he di 3 ge ren wu . . .
微课视频第一课时第二课时图文讲解同步练习参考答案导学案教学设计教学内容用计算器探索规律,利用规律进行计算.(教材第35
学习目标1. 巩固循环小数的意义,能使用计算器探索发现算式中的规律,并能运用规律解决问题.2. 经历用计算器探索规律的过程,通
配套☞学习视频下载☞电子课本教育部☞国家中小学网络云平台课程微课视频同步练习1.先用计算器计算下面每题的前三道题,再直接
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《用计算器探索规律》教学设计江苏省东台市梁垛镇台南小学 蒋小凌教材分析:本节课是在学生已经学学会用计算器进行计算的基础
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【自主学习】五年级上册第三单元《用计算器探索规律》【教学视频】【课后练习】 【练习解析】 一、填一填 1.(1)0.4875 0.24375
点击视频即可收看老师视频讲解◆ ◆ ◆4.2用计算器探索规律扫一扫关注小学辅导微信公众号平台让孩子每天听英语 ,语文,数学(附
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